科普研学—新的学习方式！发表时间：2020-06-19 09:21 中心简介 湖南省智慧教育装备展示体验中心是经湖南省民政厅登记注册，在湖南省教育生产装备处指导和湖南省教育装备行业协会支持下，由湖南创智慧教育有限公司创办的民办非企业单位，是着力于教育装备行业发展的综合性服务平台。 中心定位为“浓缩的智慧校园+永不落幕的教育装备展” ，平台的搭建汇聚了国内外教育装备优质生产企业和产品资源。中心大楼共8层近10000㎡，为幼儿园、小学、中学及中高职院校等提供各类教育装备产品的展示+体验场地，充分发挥国家和省级教育装备配备标准的宣贯示范作用；提供从K15教育智慧校园到各类功能教室标准化解决方案、场景式销售基地；打造综合实践、三点半课后服务、法治教育、STEAM教育及研学课程体系设计样板；为国培、省培、市培计划等项目和科普教育提供实训基地。 中心将自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持“五育”并举，助力学校全面发展素质教育的思想，本着“聚合、优选、赋能、共享、创新”的理念，推动教育与科技的融合，促进全省教育装备的深度应用，致力于全省教育装备标准和信息化2.0建设，竭诚为建设教育强省添砖加瓦，贡献一份社会力量。 湖南省智慧教育装备展示体验中心宣传片 科普研学展区 多功能会议厅 课程特色：通过大屏VR全景介绍展示体验中心整栋先进的教育装备；通过视频/图片介绍国内外先进的相关装备。
课程目标：快速了解先进教育装备；激发体验兴趣。 化学专用教室 课程特色：利用实验诱导，激发学生的学习兴趣和创造性思维。
课程目标：学习化学知识，利用实验激发学生的学习兴趣，巩固课堂知识。 生物数码互动教室 课程特色：显微镜具有同屏显示测量截图等功能，操作简便，有利于培养学生的学习兴趣，提高学习效率。
课程目标：学习课堂知识，带学生了解学习微观世界。 物理探究实验室 课程特色：提供丰富的教学资源，将课堂内容和实验操作相结合，充分发挥学生的主观能动性。
课程目标：激发学生的主观能动性，用实验验证物理定律，巩固学科知识。 历史地理专用教室 课程特色：双屏教学、数字立体地形、数字历史沿革演播系统、全息投影数字模型；通过趣味性和互动性提高学生对历史、地理的学习兴趣。
课程目标：学习历史，了解过去，增强孩子的民族自豪感、荣誉感和归属感。 云网络智慧教室 课程特色：采用云技术和物联网技术构建，具有强大的物联网功能。
课程目标：提高学生的听力及人机对话训练。 心理咨询室 课程特色：加强了个体咨询、团体辅导、心理测量等基础性工作，掌握学生心理健康动态，专业化地提高学生心理健康素质。
课程目标：掌握学生心理健康动态，提高学生心理健康素质。 数字书法教室 课程特色：书法名家亲自书写的教学课程，用先进科技解决临摹问题的同时，保留传统的书写方式；让更多的学生有兴趣学习书法。
课程目标：激发学生对书法的兴趣，培养孩子的耐心和自信心。 未来新概念教室 课程特色：配有双向互动录播系统，可实现远程的双向互动，包括同步课堂、专递课堂、网络视频会议、远程互动教研等。
课程目标：激发学生学习动力，支持学生远程协作学习，辅助教师定制化教学。 数字美术教室 课程特色：压强感应屏幕与电子绘画板，模拟不同压强下的笔触变化，让孩子体验数字化美术的科技感、便捷感及乐趣。
课程目标：挖掘学生的创造潜能，培养创造能力，让孩子拥有自发的艺术倾向和创造。 数字音乐教室 课程特色：用新的教学装备进行音乐鉴赏、感受音乐的魅力和学习音乐的乐趣。
课程目标：艺术源于生活却又高于生活，学习音乐可以培养学生的注意力、想象力、协调能力，提高艺术气质。 创客编程教室 课程特色：融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，培养学生的动手能力、创造能力和思维逻辑能力。
课程目标：通过对机器人编程技术的学习使学生的思维和分析方法得到训练，提高对机器人编程技术的认识，并具备一定的编程分析和应用能力。 大疆RoboMaster机甲大师体验区
VR智慧教室 课程特色：内容主要涉及文、理8门学科，如生物、化学和地理等学科，覆盖了K12教学中的重点、难点、考点，让学生们在操作中，边作边学习，边看边记忆，最终实现提高学习成绩的目的。
课程目标：边操作边学习，带动学生学习的乐趣，提高学习成绩。 沉浸式科学探究教室 课程特色：应用虚拟现实技术、增强现实技术、AI人工智能、全息3D、云计算和大数据等为基础，打造为特色未来课堂。
课程目标：让学生可以身临其境体验、互动，让学习变得直观、形象、生动，激发学生的学习兴趣和热情。 中小学创客教室 课程特色：融合物联网电子模块科普工具（智能电子模块），启发学生的STEAM思维和创新能力。
课程目标：学生通过动手操作、协同探究、项目合作等多种基于创造的学习方式在课程学习中找到乐趣，进而激发自身的创造潜能。 梦想美术涂鸦馆 课程特色：工具新颖，形式丰富，摆脱传统老旧刻板的老三样；使孩子从小受到很好的审美熏陶。
课程目标：引导幼儿绘画感兴趣的作品，工艺品、雕塑、建筑物等，激发幼儿的创造性。 国际班陶艺教室
鲁班智造木工坊
百度AI体感教学区
奥尔夫音乐教室 课程特色：将儿童对规律的认知和音乐节奏深度结合起来；将儿童容易理解的歌词，与生活化的教具和游戏结合起来，即融合了趣味性，又提升儿童的音感水平与创造能力。
课程目标：通过一些歌曲、律动、器乐、欣赏和简单的音乐基础知识和技能，来陶冶孩子的审美情趣，培养孩子审美的能力和乐感旋律 |
