历史地理专用教室
一、地理功能
地理教室是开展初中地理教学及实践活动的场所。
地理教室需满足初中地理教学及实践活动的要求，提供多样化的现代教育技术，提供图像、标本、模型等课程资源，以呈现地理事物和现象的时空差异及其演变，落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等教学与实践的要求。
二、要求
基于初中地理学科学习特点，在地理教室中营造安全、实用、富有科技和文化内涵的地理学习环境，有助于地理教学和实践活动的开展，满足学生观察体验、实践探究、合作学习等多样化学习需求。
（一）选址
地理教室宜邻近气象观测站、天文观测站等场所设置。有条件的学校宜邻近地理教室设置器材室。
（二）面积
地理教室的使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中的有关规定。
（三）布局
1.功能区域
地理教室宜设置教学活动区、交流观摩区、信息查询区、作品展示区等。各区域可独立设置，也可混合布置。
2．布局要求
室内设备布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 5.1 和 5.2 的相关规定。
（1）书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 1.00m～1.10m。
（2）沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 0.15m。
（3）课桌椅、橱柜等应根据不同教学模式的需求进行布局，确保不影响室内空间和走道的安全。课桌椅在纵横排列时，应符合如下要求：
课桌椅的排距不宜小于 0.90m。最前排课桌椅的前沿与前方书写板的水平距离不宜小于 2.20m；最后排课桌的后沿与前方书写板的水平距离不宜大于 9.00m；前排边座座椅与书写板远端的水平视角不应小于 30°。最后排桌椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m。室内纵向走道宽度不应小于 0.60m。
（四）环境
1．通风与空气调节：室内应采取有效的通风措施，优先采用自然通风。采用机械通风时，新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB 50189 的有关规定。
2．采光：室内采光应满足现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 50033 的有关规定。学生桌面采光系数不小于 2.0%。窗户宜安装双层窗帘，里层为遮光通风帘，外层为彩色喷绘窗帘。
3．照明：室内照明应满足现行国家标准《建筑照明设计标准》GB 50034的有关规定。桌面维持平均照度不应小于 300lx，照度均匀度不小于 0.7。书写板面维持平均照度不小于 500lx，照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，显色指数不小于 80。
4．噪声控制：室内噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118 的有关规定。
(五) 基础设施
1．墙地面：地面应采用耐磨、防滑、防尘、易清洁材料，应有防潮处理。墙面应预留空调管洞。
2．强电：室内电源插座、空调电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座应采用安全型，电源插座数量及位置满足教学设备配置使用需求。
3．弱电：室内应覆盖无线网络，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。
三、历史功能
历史教室是开展初中历史教学活动的场所。
历史教室需满足初中历史教学要求，充分运用现代教育技术，借助历史图文及数字化课程资源，为学生提供获取、比较、分析、综合历史信息，交流、展示学习成果的平台。通过完善学史方式、优化学史过程、丰富学史经历，促进学生掌握历史知识，习得史学思想方法，引导教师及时、有效指导教学，落实历史学科育人价值目标。
四、要求
基于初中历史学科学习特点，在历史教室中营造安全、实用、富有历史文化气息的学习环境，装修上可结合学校自身特点采用不同风格，内容布置可突出不同历史时期的时代特征和区域乡土特色，满足学生激趣质疑、观察体验、实践探究、合作学习等多样化学习需求。
（一）选址
历史教室宜邻近学校图书馆设置。
（二）面积
历史教室的使用面积应满足现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中的有关规定。
（三）布局
1．功能区域
历史教室宜设置教学活动区、信息查询区、成果展示区以及具有乡土（社区）历史内涵的学习或展示区域。各区域可独立设置，也可混合布置。
2．布局要求
室内设备布置应符合现行国家标准《中小学校设计规范》GB 50099 中 5.1 和 5.2 的相关规定。
（1）书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 1.00m～1.10m。
（2）沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 0.15m；
（3）课桌椅、橱柜等应根据不同教学模式的需求进行布局，确保不影响室内空间和走道的安全。课桌椅在纵横排列时，应符合如下要求：
课桌椅的排距不宜小于 0.90m。最前排课桌椅的前沿与前方书写板的水平距离不宜小于 2.20m；最后排课桌的后沿与前方书写板的水平距离不宜大于 9.00m；前排边座座椅与书写板远端的水平视角不应小于 30°。最后排课桌椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于 1.10m。室内纵向走道宽度不应小于 0.60m。教室两侧及后部的墙面设置开放式书架和数码相框等。
（四）环境
1．通风与空气调节：室内应有良好的自然通风。室内应采取有效的通风措施，优先采用自然通风。采用机械通风时，新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准》GB 50189 的有关规定。
2．采光：室内采光应满足现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 50033 的有关规定。桌面采光系数不小于 2.0%。窗户应安装窗帘。
3．照明：室内照明应满足现行国家标准《建筑照明设计标准》GB 50034的有关规定。桌面维持平均照度不应小于 300lx，照度均匀度不小于 0.7。书写板面维持平均照度不小于 500lx，照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，显色指数不小于 80。
4．噪声控制：室内噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118 的有关规定。
（五）基础设施
1．墙地面：地面应采用耐磨、防滑、防尘、易清洁材料，应有防潮处理。墙面平整，便于情境布置。墙面应预留空调管洞。
2．强电：室内电源插座、空调电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座应采用安全型，电源插座数量及位置满足教学设备配置使用需求。
3．弱电：室内应覆盖无线网络，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。
五、设备配置目录
地理教室建设方案（低配版） |
多媒体设备配备 |
序号 | 名称 | 单位 | 数量 |
1 | 数字立体地形 | 套 | 1 |
2 | 多媒体超半球球幕投影演示仪 | 套 | 1 |
3 | 天文演示仪 | 套 | 1 |
4 | 天文演示穹顶 | 套 | 1 |
5 | 功放系统及音箱 | 套 | 1 |
6 | 多媒体讲台 （内置智能中控系统） | 套 | 1 |
7 | 黄土地貌 | 套 | 1 |
8 | 冰川地貌 | 套 | 1 |
9 | 海岸侵蚀地貌 | 套 | 1 |
10 | 丹霞地貌 | 套 | 1 |
11 | 重力地貌 | 套 | 1 |
12 | 喀斯特地貌 | 套 | 1 |
13 | 火山熔岩地貌 | 套 | 1 |
14 | 断层褶皱地貌 | 套 | 1 |
15 | 温室效应后果之一 | 套 | 1 |
16 | 荒漠（风蚀）地貌 | 套 | 1 |
17 | 地下水模型 | 套 | 1 |
18 | 五种地形模型 | 套 | 1 |
19 | 地震模型 | 套 | 1 |
20 | 煤、石油矿质构造 | 套 | 1 |
21 | 地上河模型 | 套 | 1 |
22 | 流水地貌 | 套 | 1 |
23 | 等高线地貌模型 | 套 | 1 |
24 | 科罗拉多大峡谷模型 | 套 | 1 |
25 | 模型展柜 | 套 | 18 |
26 | 语音点读地球仪 | 套 | 1 |
27 | 立体地形地球仪 | 套 | 1 |
28 | 平面地形地球仪 | 套 | 1 |
29 | 平面政区地球仪 | 套 | 1 |
30 | 经纬度模型 | 套 | 1 |
31 | 地球内部构造 | 套 | 1 |
32 | 灯箱挂图套装 | 个 | 10 |
33 | 地理科学知识窗帘 | 项 | 1 |
34 | 六边形桌椅 | 张 | 8 |
35 | 学生圆凳 | 个 | 48 |
地理教室建设方案（中配版） |
多媒体设备配备 |
序号 | 名称 | 单位 | 数量 |
1 | 数字立体地形 | 套 | 1 |
2 | 多媒体超半球球幕投影演示仪 | 套 | 1 |
3 | 数字模型 | 套 | 1 |
4 | 天文演示仪 | 套 | 1 |
5 | 天文演示穹顶 | 套 | 1 |
6 | 中国立体语音地形 | 套 | 1 |
7 | 世界立体语音地形 | 套 | 1 |
8 | 功放系统及音箱 | 套 | 1 |
9 | 多媒体讲台 （内置智能中控系统） | 套 | 1 |
10 | 黄土地貌 | 套 | 1 |
11 | 冰川地貌 | 套 | 1 |
12 | 海岸侵蚀地貌 | 套 | 1 |
13 | 丹霞地貌 | 套 | 1 |
14 | 重力地貌 | 套 | 1 |
15 | 喀斯特地貌 | 套 | 1 |
16 | 火山熔岩地貌 | 套 | 1 |
17 | 断层褶皱地貌 | 套 | 1 |
18 | 温室效应后果之一 | 套 | 1 |
19 | 荒漠（风蚀）地貌 | 套 | 1 |
20 | 地下水模型 | 套 | 1 |
21 | 五种地形模型 | 套 | 1 |
22 | 地震模型 | 套 | 1 |
23 | 煤、石油矿质构造 | 套 | 1 |
24 | 地上河模型 | 套 | 1 |
25 | 流水地貌 | 套 | 1 |
26 | 等高线地貌模型 | 套 | 1 |
27 | 科罗拉多大峡谷模型 | 套 | 1 |
28 | 模型展柜 | 套 | 18 |
29 | 语音点读地球仪 | 套 | 1 |
30 | 立体地形地球仪 | 套 | 1 |
31 | 平面地形地球仪 | 套 | 1 |
32 | 平面政区地球仪 | 套 | 1 |
33 | 经纬度模型 | 套 | 1 |
34 | 地球内部构造 | 套 | 1 |
35 | 土壤实物标本 | 套 | 1 |
36 | 时区换算演示仪 | 套 | 1 |
37 | 灯箱挂图套装 | 个 | 10 |
38 | 地理科学知识窗帘 | 项 | 1 |
39 | 六边形桌椅 | 张 | 8 |
40 | 学生圆凳 | 个 | 48 |
地理教室建设方案（高配版） |
多媒体设备配备 |
序号 | 名称 | 单位 | 数量 |
1 | 数字立体地形 | 套 | 1 |
2 | 多媒体超半球球幕投影演示仪 | 套 | 1 |
3 | 数字模型 | 套 | 1 |
4 | AR地理沙盘 | 套 | 1 |
5 | 天文演示仪 | 套 | 1 |
6 | 天文演示穹顶 | 套 | 1 |
7 | 环幕示教系统 | 套 | 1 |
8 | 功放系统及音箱 | 套 | 1 |
9 | 多媒体讲台 （内置智能中控系统） | 套 | 1 |
10 | 黄土地貌 | 套 | 1 |
11 | 冰川地貌 | 套 | 1 |
12 | 海岸侵蚀地貌 | 套 | 1 |
13 | 丹霞地貌 | 套 | 1 |
14 | 重力地貌 | 套 | 1 |
15 | 喀斯特地貌 | 套 | 1 |
16 | 火山熔岩地貌 | 套 | 1 |
17 | 断层褶皱地貌 | 套 | 1 |
18 | 温室效应后果之一 | 套 | 1 |
19 | 荒漠（风蚀）地貌 | 套 | 1 |
20 | 地下水模型 | 套 | 1 |
21 | 五种地形模型 | 套 | 1 |
22 | 地震模型 | 套 | 1 |
23 | 煤、石油矿质构造 | 套 | 1 |
24 | 地上河模型 | 套 | 1 |
25 | 流水地貌 | 套 | 1 |
26 | 等高线地貌模型 | 套 | 1 |
27 | 科罗拉多大峡谷模型 | 套 | 1 |
28 | 模型展柜 | 套 | 18 |
29 | 地理探究实验箱 | 套 | 1 |
30 | 语音点读地球仪 | 套 | 1 |
31 | 立体地形地球仪 | 套 | 1 |
32 | 平面地形地球仪 | 套 | 1 |
33 | 平面政区地球仪 | 套 | 1 |
34 | 经纬度模型 | 套 | 1 |
35 | 地球内部构造 | 套 | 1 |
36 | 土壤实物标本 | 套 | 1 |
37 | 时区换算演示仪 | 套 | 1 |
38 | 八大行星吊装模型 | 套 | 1 |
39 | 灯箱挂图套装 | 个 | 10 |
40 | 地理科学知识窗帘 | 项 | 1 |
41 | 六边形桌椅 | 张 | 8 |
42 | 学生圆凳 | 个 | 48 |
序号 | 设备名称 | 规格要求 | 市场价 |
1 | 穹顶安装 | 拼接+吊装+基层处理(平整，无瑕疵，无凹凸感、无刷纹和流坠，无漏刷，无泛色)+油漆+做造型 | 160000 |
2 | 轻钢龙骨造型吊顶 | 吊顶骨架采用50型轻钢龙骨（热镀)制作，专业吊筋，螺栓固定于顶部。 吊顶罩面采用9mm单层纸面石膏板自攻丝固定于轻钢龙骨上。 1. 施工说明： （1）大面积吊顶起拱为总高2%。 （2）阴角顺直，对角整齐。 （3）自攻丝间距500px固定。 （4）工艺造型大部分用50型轻钢龙骨基层，纸面石膏板。 （5）副龙骨间距875px到1125px。主龙骨间距2000px。 （6）泰山纸面石膏板，石膏板留缝3—8毫米，石膏腻子填平。 |
3 | 吸顶音箱加固与安装 | 隐藏布线，安装部分缝隙≤1毫米 |
4 | 顶面批刮腻子及环保乳胶漆 | 1．批刮耐水腻子2－3遍打磨并找平，高光照射打磨平整，无瑕疵，无凹凸感、无刷纹和流坠，无漏刷，无泛色。刷喷立邦(美得丽)环保乳胶漆。 |
5 | 顶面彩绘蓝天白云或宇宙星空(不含穹顶) | 顶面彩绘蓝天白云或宇宙星空(不含穹顶)，使用高色泽油漆绘制粉刷。 |
6 | 墙面基层处理 | 1．黄沙水泥，铲除处三遍腻子，带灯打磨，墙面平整清洁，边角顺直。 |
7 | 墙面乳胶漆 | 1．表面两次涂刷立邦(美得丽)环保乳胶漆工艺；漆面无明显凹凸感、刷纹和流坠，无漏刷，无泛色。 |
8 | 弧幕基础制作 | 轻钢龙骨及石膏板打底，批刮耐水腻子2－3遍打磨并找平。 |
9 | 环幕造型 | 轻钢龙骨及大芯板打底、造型、铝塑板饰面。 |
10 | 模型展柜 | 18组地形地貌展柜根据教室现场尺寸制作。 |
11 | 窗帘箱 | 1．窗帘盒基层采用45px木工板对拼制作，顶部吊筋固定。 2、窗帘盒面层采用石膏板自攻丝固定。 3,批刮耐水腻子2－3遍打磨并找平，高光照射打磨平整。刷喷立邦(美得丽)环保乳胶漆。 |
12 | 地面找平 | 1．水泥自流平,1:3水泥砂浆,找平层厚度：50mm， |
13 | 地面铺设 | 面层材料：PVC卷材或木地板 |
14 | 踢脚线 | 踢脚线高度:100mm，面层材料：木板踢脚含人工，含辅料 |
15 | 墙面及地面布置线槽 | 原墙面及地面开槽,开槽处水泥沙浆找补及恢复 |
16 | 筒灯或日光格栅灯(含开孔、安装) | 筒灯或日光格栅灯(含开孔、安装) |
17 | 开关管线、灯具管线铺设 | 两线国标1.5㎡铜芯线/PVC穿管。 |
18 | 强电插座管线铺设 | 三线国标/2.5㎡铜芯线/PVC穿管。 |
19 | 弱电管线铺设(网络线/喇叭线) | (八芯网络线)/安普 -超五类；高级国标喇叭线 |
20 | 配电箱 | 配电箱/控气面板/辅料/安装。说明：漏电保护开关，控气面板开关。 |
21 | 强电地插 | 五孔插座 |
22 | 照明开关 | 开关安装 |
23 | 窗帘箱 | 1．窗帘盒基层采用45px木工板对拼制作，顶部吊筋固定。2窗帘盒面层采用石膏板自攻丝固定。3,批刮耐水腻子2－3遍打磨并找平，高光照射打磨平整。刷喷立邦(美得丽)环保乳胶漆。 |
24 | 上楼费(装修材料及设备搬运费) | 装修材料及设备搬运费 |
25 | 垃圾清运费 | 施工完成后的垃圾清运 |
26 | 保洁费 | 装修完成后的清理扫除 |
合计 | 160000 |
历史教室整体建设方案 |
多媒体设备配备 |
序号 | 名称 | 单位 | 数量 |
1 | 数字立体地形 | 套 | 1 |
2 | 数字模型 | 套 | 1 |
3 | 数字历史沿革系统 | 套 | 1 |
4 | 曲辕犁 | 个 | 1 |
5 | 筒车 | 个 | 1 |
6 | 辘轳模型 | 个 | 1 |
7 | 连击水碓模型 | 个 | 1 |
8 | 冶铁水排模型 | 个 | 1 |
9 | 桔槔模型 | 个 | 1 |
10 | 镂车模型 | 个 | 1 |
11 | 翻水车模型 | 个 | 1 |
12 | 水磨模型 | 个 | 1 |
13 | 司南模型 | 个 | 1 |
14 | 唐三彩载乐俑 | 个 | 1 |
15 | 历代木犁 | 套 | 1 |
16 | 金缕玉衣模型 | 个 | 1 |
17 | 半坡遗址复原模型 | 个 | 1 |
18 | 二里头殷墟遗址复原模型 | 个 | 1 |
19 | 中国古观星台模型 | 个 | 1 |
20 | 楔形文字泥板 | 个 | 1 |
21 | 阿斯旺三金字塔沙盘 | 个 | 1 |
22 | 中国古代、现代、近代 | 个 | 4 |
23 | 世界古代、现代、近代 | 个 | 4 |
24 | 历史陈列柜 | 组 | 12 |
25 | 仿古窗帘 | 项 | 1 |
26 | 仿古教师讲台 | 台 | 1 |
27 | 仿古学生桌 | 张 | 14 |
28 | 学生凳 | 张 | 56 |
29 | 移动教学助手 | 套 | 1 |
30 | 中国、世界历史年鉴教学演示系统 | 套 | 1 |
31 | 智能历史在线组卷系统 | 年 | 2 |
32 | 云平台系统 | 年 | 2 |
室内基础装修标准 |
序号 | 设备名称 | 规格要求 | 数量 | 单位 | 市场价 |
1 | 基础装修 | 1.顶面石膏吊顶、仿古吊灯、仿古陈列柜； 2.仿古壁纸、仿古窗帘盒子； 3. 墙身工程 1) 油饰高级乳胶漆。做法：三遍批灰，打磨，表面乳胶漆；辅料：胶、腻子、砂纸； 4. 配套工程 1) 安装窗帘及其它； 5. 电气工程 1) 提供并安装灯具，电路改造； 2) 安装灯具电源； 3) 提供并安装墙面插座； 4) 提供并安装单控开关； 5) 提供并安装地面插座(含中控台下)； 6) VGA及电源扣槽。 6. 其它 1) 原教室环境清理； 2) 现场工程管理； 3) 垃圾清运； 4) 设备搬运。 | 1 | 间 | 180000 |
| 合计 | 180000 |
| 项目总计（可根据学校实际需求对配置进行调整） | 757356 |
